25 февраля 2021 Дистанционные образовательные технологии.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1 В КЛАССА.

Литературное чтение

Тема "Делу время, потехи - час. Твердый согласный звук [ц]. Буква Ц,ц.

Цель: познакомить детей с твёрдым, глухим, согласным звуком [ц], научатся находить его расположение в структуре слова; познакомить с буквами Ц и ц, обозначающими твёрдый, глухой, согласный звук; научить правильно читать слова с буквой ц; научить правильному выразительному чтению с переходом на чтение простых слов целыми словами.

Просмотреть видеоурок по ссылки https://resh.edu.ru/subject/lesson/3865/start/285707/

Читать в учебнике на с. 50-52.

Русский язык

"Письмо строчной и заглавной буквы Ц.ц."

Цель:научить писать строчную букву ц, слоги, слова и предложения с ней/

Работа в прописи: выполнить задание  на с. 22.

Математика 

Тема "Вычитание из чисел 8,9. Решение задач."

Цели: развивать умения выполнять вычисления вида 8 – [ ], 9 – [ ], решать задачи изученных видов; готовить к знакомству с составными задачами.

1. Устный счет

     Работа по учебнику

     № 1 (с. 33).   - Устное решение обеих задач.

— А почему на вешалке было 10 пальто и стало тоже 10? (2 пальто надели, а потом 2 пальто повесили.)

— Сколько частей в этой цепочке задач? (Две.)

№ 2 (с. 33).

— Прочитайте задание. Поставьте вопрос к задаче.

— Запишите решение и ответ задачи в тетрадь.

№ 3 (с. 33).

— Прочитайте задачу.

— Один ученик записал решение к задаче так: 8 + 6. Он объяснил, что в задаче есть слово «больше». А это   столько же и еще 6. Прав ли этот ученик? (Нет, потому что слово «больше» стоит в вопросе.  Спрашивается, на сколько больше, а не говорится о том, что глубоких тарелок на 6 больше.)

 № 4 (с. 33)

Окружающий мир

Тема "Где зимуют птицы?"

Просмотреть видеоурок

 24 февраля 2021.Дистанционные образовательные технологии.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1 В КЛАССА.

Математика 

Тема "Вычитание из  8,9. Состав чисел 8,9."

Цели: учить выполнять вычисления вида 8 – [ ], 9 – [ ]; отработать ранее изученные приемы сложения и вычитания; готовить к знакомству с составными задачами.

Работа по учебнику с. 32

— Рассмотрите схемы на полях, составьте по ним примеры на сложение и вычитание. Найдите зеленую таблицу. Пользуясь ею, расскажите, как найти результат в записанных рядом равенствах. Какие числа пропущены в красной таблице? Как найти результат в примерах, записанных рядом?

    № 2 (с. 32).  Записать и решить примеры.

     № 3 (с. 32).

 Прочитайте первую задачу. Дополните условие вопросом. (Сколько сказок во   второй книге?)

— Назовите решение. (6 — 2 = 4 (с.).

     Записать в тетрадь условие, решение и ответ задачи.

— Прочитайте вторую задачу. Какое число подставили в условие задачи? (4.)

— Назовите решение. (6 + 4 = 10 (с.).)

     Записать в тетрадь условие, решение и ответ задачи.

Литературное чтение

Тема "Буква ю. Чтение слов с разделительным мягким знаком и буквой ю"

Цель:  научать детей читать слова с буквой ю, которая стоит после разделительного мягкого знака и обозначает два звука [й'у];  познакомить с буквой ю, стоящей в начале слова, а также после гласной буквы, научатся читать слова с буквой ю, стоящей после согласной буквы; сформулировать представление о том, что буква ю в начале слова, после гласной буквы обозначает два звука [й'у].

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6445/main/285692/

Просмотреть видео уров, выполнить тренировочные задания.

Читать в учебнике на с.48-49.

Русский язык

Тема "Письмо строчной и заглавной букв Ю, ю.

Выполнить задание в прописи на с. 20-21.